包号 |
子项目 |
学科(区域) |
培训对象 |
培训目标 |
培训内容 |
培训方式 |
培训学时 |
培训人数 |
经费标准(元/人天) |
项目预算(*元) |
* |
****市农村学科骨干教师培训 |
小学道法 |
农村学科带头人、骨干教师,教龄*年以上,年龄**周岁以内的学科教师 |
提升教育教学创新及教科研能力,打造学科骨干教师团队,引领区域教师专业发展和校本研修 |
聚焦骨干教师核心素养和关键能力,重点围绕职业信念与教育情怀(思想政治、职业信念、师德内涵)教学创新(学科课程核心素养落实、新课标理解和课程优化、单元教学涉及、学习方法指导、学业发展评价)信息素养与技术应用(信息素养提升、学习方式转变)教学反思和教学研究(实践反思、行动研究、成果表达)、自主专业发展与专业引领等设置培训课程内容,理论与实践相结合 |
省内集中培训(含能力诊断)**天+跟岗培训*天+返岗实践*个月+总结提升*天 |
**天(集中研修+名校访学与总结提升*个阶段不低于*个月) |
** |
*** |
** |
* |
****市农村学科骨干教师培训 |
小学科学 |
农村学科带头人、骨干教师,教龄*年以上,年龄**周岁以内的学科教师 |
提升教育教学创新及教科研能力,打造学科骨干教师团队,引领区域教师专业发展和校本研修 |
聚焦骨干教师核心素养和关键能力,重点围绕职业信念与教育情怀(思想政治、职业信念、师德内涵)教学创新(学科课程核心素养落实、新课标理解和课程优化、单元教学涉及、学习方法指导、学业发展评价)信息素养与技术应用(信息素养提升、学习方式转变)教学反思和教学研究(实践反思、行动研究、成果表达)、自主专业发展与专业引领等设置培训课程内容,理论与实践相结合 |
省内集中培训(含能力诊断)**天+跟岗培训*天+返岗实践*个月+总结提升*天 |
**天(集中研修+名校访学与总结提升*个阶段不低于*个月) |
** |
*** |
** |
* |
****市农村学科骨干教师培训 |
小学语文 |
农村学科带头人、骨干教师,教龄*年以上,年龄**周岁以内的学科教师 |
提升教育教学创新及教科研能力,打造学科骨干教师团队,引领区域教师专业发展和校本研修 |
聚焦骨干教师核心素养和关键能力,重点围绕职业信念与教育情怀(思想政治、职业信念、师德内涵)教学创新(学科课程核心素养落实、新课标理解和课程优化、单元教学涉及、学习方法指导、学业发展评价)信息素养与技术应用(信息素养提升、学习方式转变)教学反思和教学研究(实践反思、行动研究、成果表达)、自主专业发展与专业引领等设置培训课程内容,理论与实践相结合 |
省内集中培训(含能力诊断)**天+跟岗培训*天+返岗实践*个月+总结提升*天 |
**天(集中研修+名校访学与总结提升*个阶段不低于*个月) |
** |
*** |
** |
* |
****市农村学科骨干教师培训 |
初中语文 |
农村学科带头人、骨干教师,教龄*年以上,年龄**周岁以内的学科教师 |
提升教育教学创新及教科研能力,打造学科骨干教师团队,引领区域教师专业发展和校本研修 |
聚焦骨干教师核心素养和关键能力,重点围绕职业信念与教育情怀(思想政治、职业信念、师德内涵)教学创新(学科课程核心素养落实、新课标理解和课程优化、单元教学涉及、学习方法指导、学业发展评价)信息素养与技术应用(信息素养提升、学习方式转变)教学反思和教学研究(实践反思、行动研究、成果表达)、自主专业发展与专业引领等设置培训课程内容,理论与实践相结合 |
省内集中培训(含能力诊断)**天+跟岗培训*天+返岗实践*个月+总结提升*天 |
**天(集中研修+名校访学与总结提升*个阶段不低于*个月) |
** |
*** |
** |
* |
****市农村学科骨干教师培训 |
初中道法 |
农村学科带头人、骨干教师,教龄*年以上,年龄**周岁以内的学科教师 |
提升教育教学创新及教科研能力,打造学科骨干教师团队,引领区域教师专业发展和校本研修 |
聚焦骨干教师核心素养和关键能力,重点围绕职业信念与教育情怀(思想政治、职业信念、师德内涵)教学创新(学科课程核心素养落实、新课标理解和课程优化、单元教学涉及、学习方法指导、学业发展评价)信息素养与技术应用(信息素养提升、学习方式转变)教学反思和教学研究(实践反思、行动研究、成果表达)、自主专业发展与专业引领等设置培训课程内容,理论与实践相结合 |
省内集中培训(含能力诊断)**天+跟岗培训*天+返岗实践*个月+总结提升*天 |
**天(集中研修+名校访学与总结提升*个阶段不低于*个月) |
** |
*** |
** |
* |
****市农村学科骨干教师培训 |
初中物理 |
农村学科带头人、骨干教师,教龄*年以上,年龄**周岁以内的学科教师 |
提升教育教学创新及教科研能力,打造学科骨干教师团队,引领区域教师专业发展和校本研修 |
聚焦骨干教师核心素养和关键能力,重点围绕职业信念与教育情怀(思想政治、职业信念、师德内涵)教学创新(学科课程核心素养落实、新课标理解和课程优化、单元教学涉及、学习方法指导、学业发展评价)信息素养与技术应用(信息素养提升、学习方式转变)教学反思和教学研究(实践反思、行动研究、成果表达)、自主专业发展与专业引领等设置培训课程内容,理论与实践相结合 |
省内集中培训(含能力诊断)**天+跟岗培训*天+返岗实践*个月+总结提升*天 |
**天(集中研修+名校访学与总结提升*个阶段不低于*个月) |
** |
*** |
** |
* |
****市农村学科骨干教师培训 |
初中化学 |
农村学科带头人、骨干教师,教龄*年以上,年龄**周岁以内的学科教师 |
提升教育教学创新及教科研能力,打造学科骨干教师团队,引领区域教师专业发展和校本研修 |
聚焦骨干教师核心素养和关键能力,重点围绕职业信念与教育情怀(思想政治、职业信念、师德内涵)教学创新(学科课程核心素养落实、新课标理解和课程优化、单元教学涉及、学习方法指导、学业发展评价)信息素养与技术应用(信息素养提升、学习方式转变)教学反思和教学研究(实践反思、行动研究、成果表达)、自主专业发展与专业引领等设置培训课程内容,理论与实践相结合 |
省内集中培训(含能力诊断)**天+跟岗培训*天+返岗实践*个月+总结提升*天 |
**天(集中研修+名校访学与总结提升*个阶段不低于*个月) |
** |
*** |
** |
* |
****市农村骨干班主任培训(小学) |
班级管理 |
从事班级管理工作*年以上,年龄**周岁以内的农村初中优秀班主任(****年参训者除外) |
提高骨干班主任的班级管理水平和实践能力,全面提升班主任的全面育人能力,促进班主任专业化发展,发挥示范辐射引领作用 |
班集体建设(思想教育、日常管理、环境建设、班风建设);班级活动组织(班会活动、团队活动、文体活动、社会实践活动);学生发展指导(理想、学习、生活、生涯、心理指导);综合素质评价(品德发展、学业发展、社会实践、艺术素养、身心健康、劳动素养);沟通与合作(师生沟通、师师沟通与合作、家校沟通与合作、社区沟通与合作) |
省外集中培训*天+跟岗实践*天+成果展示*天 |
**天 |
** |
*** |
** |
* |
****市农村骨干班主任培训(初中) |
班级管理 |
从事班级管理工作*年以上,年龄**周岁以内的农村初中优秀班主任(****年参训者除外) |
提高骨干班主任的班级管理水平和实践能力,全面提升班主任的全面育人能力,促进班主任专业化发展,发挥示范辐射引领作用 |
班集体建设(思想教育、日常管理、环境建设、班风建设);班级活动组织(班会活动、团队活动、文体活动、社会实践活动);学生发展指导(理想、学习、生活、生涯、心理指导);综合素质评价(品德发展、学业发展、社会实践、艺术素养、身心健康、劳动素养);沟通与合作(师生沟通、师师沟通与合作、家校沟通与合作、社区沟通与合作) |
省外集中培训*天+跟岗实践*天+成果展示*天 |
**天 |
** |
*** |
** |
* |
****市农村幼儿园骨干教师 |
学前教育 |
幼儿园骨干教师,教龄*年以上,年龄**周岁以内(各县市区参训男教师不少于*名,****年参训者除外) |
提升教师对学前儿童学习和发展特点的了解、对科学保教方法的掌握,促进幼儿教师增强职业信念、更新教育理念、改进教育实践 |
了解儿童(师德修养、解读儿童);科学保教(理解课程、保教结合、游戏活动设计、教育教学);示范引领(培训实务、实地指导、园本研修) |
省内集中培训(含能力诊断)**天+跟岗培训*天+返岗实践*个月+总结提升*天 |
**天(集中研修+名校访学与总结提升*个阶段不低于*个月) |
*** |
*** |
** |
* |
****市特殊教育骨干教师培训 |
县(市、区) |
特殊教育骨干教师,教龄*年以上,年龄**周岁以内 |
提高培智教育课堂教学质量,提高教师专业素养和康复训练技能,增强教师职业成就感和获得感 |
培智教育,课堂教育教学、康复训练,以及教师心理健康培训 |
省外集中培训*天+跟岗实践*天+成果展示*天 |
**天 |
** |
*** |
** |
* |
****市红安县“*对*”精准帮扶培训 |
红安县 |
红安县*所乡村中小学校(含乡镇寄宿制学校)(学校由县级遴选) |
重点提升乡村小规模学校、乡镇寄宿制学校规划发展能力、教学改革创新能力及治校能力,提升教师教育教学及校本研修组织实施能力,建立相对固定、“*对*”对口帮扶长效机制 |
聚焦重点帮扶县及其中小学校的实际问题和培训需求,围绕师德修养和教育情怀、新课程改革与课堂教学、学校发展、教师发展、学生发展等内容,以靶向诊断、精准发力、整体提升为原则,以学校发展、教师专业发展难点问题解决为培训重点内容,因地制宜、*校*策 |
省内集中培训(含到校诊断)*天+送教到校*天+人员互派*天+联合教研(含总结评估)*天 |
**天 |
** |
*** |
**.* |
* |
****市市县级教师培训管理者及培训者团队研修 |
县(市、区) |
市、县*级教师培训管理者及培训者(教师培训管理者、执行负责人、教师培训团队核心成员及优秀教研员) |
提升参训人员区域规划项目设计能力、学科(领域)教育教学能力、培训能力,打造“用得上、干得好”的市县级教师培训团队 |
重点围绕培训管理者职业道德修养(思想政治素质、师德师风教育、培训者的使命责任、职业素养等活动设计)、培训专业理论(成人学习,学习心理学,教师核心素养,教师专业成长规律,教师培训课程设计、实施、管理、评价,培训课程标准,培训项目设计、实施、管理与研究)、培训专业技能(培训课程研发、教学教研指导、培训项目管理、培训宣传策划、信息技术素养、培训支持服务)等*大模块设计培训课程内容 |
省外集中培训(团队行动学习+实战训练) |
*天 |
** |
*** |
** |
* |
****市小学骨干校长提升研修 |
县(市、区) |
教联体学校校长、执行校长(****年参训者除外) |
熟悉教联体背景下学校运行体系,建强教联体学科委员会,落实融合型教联体等管理体制机制,提高办学水平 |
师德师风建设,安全风险防控,*校多区的教联体管理运行实践探索,*校多区的年级管理实践探索,学校文化建设,集体备课管理,师生心理健康教育与管理,学校后勤管理实践探索 |
集中培训*天+跟岗培训**天+返岗指导*天+成果展示*天 |
**天 |
*** |
*** |
** |
* |
****市初中骨干校长提升研修 |
县(市、区) |
教联体学校校长、执行校长(****年参训者除外) |
熟悉教联体背景下学校运行体系,建强教联体学科委员会,落实融合型教联体等管理体制机制,提高办学水平 |
师德师风建设,安全风险防控,*校多区的教联体管理运行实践探索,*校多区的年级管理实践探索,学校文化建设,集体备课管理,师生心理健康教育与管理,学校后勤管理实践探索 |
集中培训*天+跟岗培训**天+返岗指导*天+成果展示*天 |
**天 |
** |
*** |
** |
* |
****市骨干园长提升研修 |
县(市、区) |
幼儿园教联体园长、执行园长(****年参训者除外) |
熟悉教联体背景下学校运行体系,建强教联体学科委员会,落实融合型教联体等管理体制机制,提高办学水平 |
提高幼儿园教师以游戏为基本活动落实能力、保教质量自我评估能力和班本园本课程建设能力 |
集中培训*天+跟岗培训*天+返岗指导*天+成果展示*天 |
**天 |
** |
*** |
** |
* |
****市中小学(幼儿园)党组织书记研修 |
县(市、区) |
全市中小学(幼儿园)教联体党组织书记、支部书记(****年参训者除外) |
提高学校党组织书记“把方向、管大局、做决策、抓班子、带队*、保落实”的履职能力,提升党建引领学校发展能力,培养*批优秀党组织书记 |
学习习近平总书记关于教育的重要论述;开展《关于建立中小学党组织领导的校长负责制的意见(试行)》的深度学习,以“建立党组织领导的校长负责制政策落实落地,党建能力引领学校发展建设”为主要内容,以中小学党建实务、品牌打造和教联体背景下多校区学校政治、思想、组织、作风、纪律、制度建设为重点综合设计培训内容 |
省内集中培训(专题报告+名校参访+书记讲坛+案例分享) |
**天 |
*** |
*** |
** |
** |
****市初中管理团队信息化领导力提升培训 |
信息技术 |
初中校长(含执行校长)或分管信息化副校长(****年参训者除外) |
加强对教育数字化转型、教师数字素养提升、育人模式变革的理解,形成数字化助力的教育教学改革方案;提升利用数智资源开展校本研修设计与实施能力,形成以教师数字素养提升为主题的校本研修方案,提升国家智慧教育平台教学管理示范应用指导能力 |
教育数字化转型与教师数字素养提升路径、数字化变革育人模式的路径理解、数字化助力的教育教学改革方案规划设计、利用数字资源开展校本研修设计与实施、教师数字素养提升的校本研修方案、****网络安全态势与案例分析、教育家精神与师德、心理健康建设 |
省内集中培训(含案例分享与实地观摩) |
*天 |
*** |
*** |
** |
** |
****市小学管理团队信息化领导力提升培训 |
信息技术 |
小学校长(含执行校长)或分管信息化副校长(****年参训者除外) |
加强对教育数字化转型、教师数字素养提升、育人模式变革的理解,形成数字化助力的教育教学改革方案;提升利用数智资源开展校本研修设计与实施能力,形成以教师数字素养提升为主题的校本研修方案,提升国家智慧教育平台教学管理示范应用指导能力 |
教育数字化转型与教师数字素养提升路径、数字化变革育人模式的路径理解、数字化助力的教育教学改革方案规划设计、利用数字资源开展校本研修设计与实施、教师数字素养提升的校本研修方案、****网络安全态势与案例分析、教育家精神与师德、心理健康建设 |
省内集中培训(含案例分享与实地观摩) |
*天 |
*** |
*** |
**.* |
** |
****市初中历史骨干教师信息化教学创新能力提升培训 |
信息技术 |
初中历史学科教研组长、备课组长或骨干教师(****年参训者除外) |
加强对教育数字化转型以及教师数字素养提升的理解,掌握在数据驱动的个性化教学、评价、协同育人等方面的知识与技能;提升数字化应用能力,开发适用于本地的数字化教学示范案例,提升国家智慧教育平台教学管理示范应用指导能力 |
教育数字化转型与教师数字素养提升,数据驱动的个性化教学的知识与技能、国家智慧教育平台应用,数据驱动的精准评价的知识与技能,数字化协同育人方面的知识与技能,打磨形成适用于本地的数字化教学示范案例,教育家精神,师德与心理健康建设 |
省内集中培训*天+线上**学时 |
*天+**学时 |
*** |
*** |
** |
** |
****市初中生物骨干教师信息化教学创新能力提升培训 |
信息技术 |
初中生物学科教研组长、备课组长或骨干教师(****年参训者除外) |
加强对教育数字化转型以及教师数字素养提升的理解,掌握在数据驱动的个性化教学、评价、协同育人等方面的知识与技能;提升数字化应用能力,开发适用于本地的数字化教学示范案例,提升国家智慧教育平台教学管理示范应用指导能力 |
教育数字化转型与教师数字素养提升,数据驱动的个性化教学的知识与技能、国家智慧教育平台应用,数据驱动的精准评价的知识与技能,数字化协同育人方面的知识与技能,打磨形成适用于本地的数字化教学示范案例,教育家精神,师德与心理健康建设 |
省内集中培训*天+线上**学时 |
*天+**学时 |
*** |
*** |
** |
** |
****市初中物理骨干教师信息化教学创新能力提升培训 |
信息技术 |
初中物理学科教研组长或骨干教师(已参加****年 项目和****年参训者除外) |
加强对教育数字化转型以及教师数字素养提升的理解,掌握在数据驱动的个性化教学、评价、协同育人等方面的知识与技能;提升数字化应用能力,开发适用于本地的数字化教学示范案例,提升国家智慧教育平台教学管理示范应用指导能力 |
教育数字化转型与教师数字素养提升,数据驱动的个性化教学的知识与技能、国家智慧教育平台应用,数据驱动的精准评价的知识与技能,数字化协同育人方面的知识与技能,打磨形成适用于本地的数字化教学示范案例,教育家精神,师德与心理健康建设 |
省内集中培训*天+线上**学时 |
*天+**学时 |
** |
*** |
**.* |
** |
****市初中化学骨干教师信息化教学创新能力提升培训 |
信息技术 |
初中化学学科教研组长、备课组长或骨干教师(已参加****年 项目和****年参训者除外) |
加强对教育数字化转型以及教师数字素养提升的理解,掌握在数据驱动的个性化教学、评价、协同育人等方面的知识与技能;提升数字化应用能力,开发适用于本地的数字化教学示范案例,提升国家智慧教育平台教学管理示范应用指导能力 |
教育数字化转型与教师数字素养提升,数据驱动的个性化教学的知识与技能、国家智慧教育平台应用,数据驱动的精准评价的知识与技能,数字化协同育人方面的知识与技能,打磨形成适用于本地的数字化教学示范案例,教育家精神,师德与心理健康建设 |
省内集中培训*天+线上**学时 |
*天+**学时 |
** |
*** |
**.* |
** |
****市初中道法骨干教师信息化教学创新能力提升培训 |
信息技术 |
初中道法学科教研组长、备课组长或骨干教师(已参加****年 项目和****年参训者除外) |
加强对教育数字化转型以及教师数字素养提升的理解,掌握在数据驱动的个性化教学、评价、协同育人等方面的知识与技能;提升数字化应用能力,开发适用于本地的数字化教学示范案例,提升国家智慧教育平台教学管理示范应用指导能力 |
教育数字化转型与教师数字素养提升,数据驱动的个性化教学的知识与技能、国家智慧教育平台应用,数据驱动的精准评价的知识与技能,数字化协同育人方面的知识与技能,打磨形成适用于本地的数字化教学示范案例,教育家精神,师德与心理健康建设 |
省内集中培训*天+线上**学时 |
*天+**学时 |
** |
*** |
** |
** |
****市初中地理骨干教师信息化教学创新能力提升培训 |
信息技术 |
初中地理学科教研组长、备课组长或骨干教师(****年参训者除外) |
加强对教育数字化转型以及教师数字素养提升的理解,掌握在数据驱动的个性化教学、评价、协同育人等方面的知识与技能;提升数字化应用能力,开发适用于本地的数字化教学示范案例,提升国家智慧教育平台教学管理示范应用指导能力 |
教育数字化转型与教师数字素养提升,数据驱动的个性化教学的知识与技能、国家智慧教育平台应用,数据驱动的精准评价的知识与技能,数字化协同育人方面的知识与技能,打磨形成适用于本地的数字化教学示范案例,教育家精神,师德与心理健康建设 |
省内集中培训*天+线上**学时 |
*天+**学时 |
** |
*** |
** |
** |
****市小学英语骨干教师信息化教学创新能力提升培训 |
信息技术 |
小学英语学科教研组长、备课组长或骨干教师 |
加强对教育数字化转型以及教师数字素养提升的理解,掌握在数据驱动的个性化教学、评价、协同育人等方面的知识与技能;提升数字化应用能力,开发适用于本地的数字化教学示范案例,提升国家智慧教育平台教学管理示范应用指导能力 |
教育数字化转型与教师数字素养提升,数据驱动的个性化教学的知识与技能、国家智慧教育平台应用,数据驱动的精准评价的知识与技能,数字化协同育人方面的知识与技能,打磨形成适用于本地的数字化教学示范案例,教育家精神,师德与心理健康建设 |
省内集中培训*天+线上**学时 |
*天+**学时 |
** |
*** |
**.* |
** |
****市初中培训团队信息技术应用指导能力提升培训 |
信息技术 |
学校信息中心主任、教务主任、教研主任 |
加强对教育数字化转型以及教师数字素养提升的理解,提升区域教师发展数字化规划、实施、评估等领导能力,形成研训*体的区域数字素养提升计划 |
教育数字化转型与教师数字素养提升,数据驱动的个性化教学、评价与协同育人、教师数字素养提升途径及案例,基于国家中小学智慧平台的教学设计与实践案例分享,利用数字资源设计和组织研修,适用于本地的课程资源和示范案例开发,教育家精神,师德与心理健康建设 |
省内集中培训 |
*天 |
*** |
*** |
** |
** |
****市小学培训团队信息技术应用指导能力提升培训 |
信息技术 |
学校信息中心主任、教务主任、教研主任 |
加强对教育数字化转型以及教师数字素养提升的理解,提升区域教师发展数字化规划、实施、评估等领导能力,形成研训*体的区域数字素养提升计划 |
教育数字化转型与教师数字素养提升,数据驱动的个性化教学、评价与协同育人、教师数字素养提升途径及案例,基于国家中小学智慧平台的教学设计与实践案例分享,利用数字资源设计和组织研修,适用于本地的课程资源和示范案例开发,教育家精神,师德与心理健康建设 |
省内集中培训 |
*天 |
*** |
*** |
** |